10 TEMPAT SEJARAH TERBAIK DI JOGJA

10 TEMPAT SEJARAH TERBAIK DI JOGJA

Yogyakarta selain terkenal dengan sebutan kota pelajar, juga sangat kaya dengan tempat sejarah dan tempat yang kental dengan budaya. Berikut ini 10 Tempat Sejarah dan Budaya di Yogyakarta versi Metro 10. Semoga bermanfaat sebagai panduan untuk berwisata budaya ke Yogyakarta. 'Jogja Never Ending Asia'

10. Taman Pintar

Terletak di kawasan pusat Kota Yogyakarta, sebuah wahana wisata baru untuk anak-anak yakni Taman Pintar dibangun sebagai wahana ekpresi, apresiasi dan kreasi dalam suasana yang menyenangkan. Dengan moto mencerdaskan dan menyenangkan, taman yang mulai dibangun pada 2003 ini ingin menumbuhkembangkan minat anak dan generasi muda terhadap sains melalui imajinasi, percobaan, dan pemainan dalam rangka pengembangan Sumber Daya Manusia Indonesia yang berkualitas. Taman Pintar juga ingin mewujudkan salah satu ajaran Ki Hajar Dewantara yaitu Niteni: Memahami, Niroake: Menirukan, dan Nambahi: Mengembangkan.

9. Taman Budaya

Taman Budaya Yogyakarta awalnya mulai dibangun di daerah Bulaksumur pada tanggal 11 Maret 1977 sebagai sebuah kompleks Pusat Pengembangan Kebudayaan Daerah Istimewa Yogyakarta. Peresmian pembangunan kompleks seni budaya tersebut dilakukan oleh Sri Sultan Hamengku Buwana IX sebagai Wakil Presiden RI saat itu. Awalnya Taman Budaya Yogyakarta disebut sebagai Purna Budaya yang dibuat sebagai sarana dan prasarana untuk membina, memelihara, dan mengembangkan kebudayaan, terutama di Daerah Istimewa Yogyakarta. Purna Budaya dibangun dengan dua konsep bangunan, yaitu Pundi Wurya dan Langembara. Pundi Wurya menjadi pusat kesenian dengan berbagai macam fasilitas seperti panggung kesenian, studio tari, perpustakaan, ruang diskusi, dan administrasi. Bagian kedua, yaitu Langembara, menjadi ruang pameran, ruang workshop, kantin, dan juga beberapa guest house.

8. Gedung DPRD Yogyakarta

Butet Kertarajasa : "Gedung DPRD Yogyakarta itu ruang publik seni rupa permanen Yogyakarta sejak tahun 40-an"

7. Gedung Bank Indonesia Yogyakarta

 

6. Tugu Yogyakarta

Tugu Yogyakarta adalah sebuah tugu atau menara yang sering dipakai sebagai simbol/lambang dari kota Yogyakarta. Tugu ini dibangun oleh Hamengkubuwana I, pendiri kraton Yogyakarta. Tugu yang terletak di perempatan Jl Jenderal Sudirman dan Jl. Pangeran Mangkubumi ini, mempunyai nilai simbolis dan merupakan garis yang bersifat magis menghubungkan laut selatan, kraton Jogja dan gunung Merapi. Pada saat melakukan meditasi, konon Sultan Yogyakarta pada waktu itu menggunakan tugu ini sebagai patokan arah menghadap puncak gunung Merapi.

5. Monumen Serangan Umum 1 Maret

Monumen ini berada satu kompleks dengan Benteng Vredeburg. Monumen ini dibangun untuk memperingati serangan tentara Indonesia terhadap Belanda pada tanggal 1 Maret 1949. Serangan ini dilakukan untuk membuktikan kepada dunia bahwa Indonesia masih memiliki kekuatan untuk melawan Belanda. Saat itu serangan Tentara Nasional Indonesia (TNI) dipimpin oleh Letnan Kolonel Soeharto, Komandan Brigade 10 daerah Wehrkreise III, yang tentu saja setelah mendapat persetujuan dari Sri Sultan Hamengkubuwono IX sebagai Kepala Daerah Istimewa Yogyakarta.

4. Gedung Agung Yogyakarta

Istana Yogyakarta yang dikenal dengan nama Gedung Agung terletak di pusat keramaian kota, tepatnya di ujung selatan Jalan Ahmad Yani dahulu dikenal Jalan Malioboro, jantung ibu kota Daerah Istimewa Yogyakarta. Kawasan istana terletak di Kelurahan Ngupasan, Kecamatan Gondomanan, Kotamadya Yogyakarta, dan berada pada ketinggian 120 meter dari permukaan laut. Kompleks istana ini menempati lahan seluas 43,585 m�.

3. Stasiun Tugu

Stasiun Tugu mulai melayani kebutuhan transportasi sejak 2 Mei 1887, sekitar 15 tahun setelah Stasiun Lempuyangan. Awalnya, stasiun ini hanya digunakan untuk transit kereta pengangkut hasil bumi dari daerah di Jawa, Sumatera, Kalimantan dan Sulawesi. Namun sejak 1 Febnruari 1905, stasiun ini mulai digunakan untuk transit kereta penumpang. Jalur luar kota pertama dibangun tahun 1899, menghubungkan Yogyakarta dan Surakarta.

2. Benteng Vredeburg

Benteng Vredeburg Yogyakarta berdiri terkait erat dengat lahirnya Kasultanan Yogyakarta. Perjanjian Giyanti 13 Februari 1755 yang berhasil menyelesaikan perseteruan antara Susuhunan Pakubuwono III dengan Pangeran Mangkubumi (Sri Sultan Hamengkubuwono I) adalah merupakan hasil politik Belanda yang selalu ingin ikut campur urusan dalam negeri Raja-raja Jawa pada waktu itu.

1. Keraton Yogyakarta

Keraton Ngayogyakarta Hadiningrat atau Keraton Yogyakarta dikenal secara umum oleh masyarakat sebagai bangunan istana salah satu kerajaan nusantara. Keraton Yogyakarta merupakan istana resmi Kesultanan Yogyakarta sampai tahun 1950 ketika pemerintah Negara Bagian Republik Indonesia menjadikan Kesultanan Yogyakarta (bersama-sama Kadipaten Paku Alaman) sebagai sebuah daerah berotonomi khusus setingkat provinsi dengan nama Daerah Istimewa Yogyakarta.

sumber: kaskus.us

CHE.....
tempat tujuan setiap aku masuk ke SMP N 1 Kalasan.....
berawal dari 7che....
kemudian 8c...
dan sekarang 9che.....
banyak banget cerita yang udah Q lewati bersama teman2 'che' ku...
sedih,,seneng,,susah,,tawa,,tangis,,semua udah ngrasain....
kalo inget temen2..kadang jengkel,,marah..tp ludcu jg.....
gx kerasa udah kelas 9...
bentar lage bakal pisah...
huhuu..jd sedih... :'(
tp Q tw...sekali teman tetap teman..
Q gx akhan luphain semua temen2 'che' ku....
Q jg ucapin makasieh bwt semua kebaikan2 mereka semua.........
semoga sukses....
ujian sudah di depan mata...
selalu semangat bwt 9 che!!!!!!!!!

spesial thankz t0 :: vena,anas,andi,dita,anggun,arifah,aryo,dezty,beben,ratna,cicil,desy,dini,eka,tika,faiz,gilar,indah,
irfan,like,marita,martin,nafie,niko,yufhi,ara,randyca,angga,novel,shintya,ajix,thomaz,
vina,puji,yanuar..
I WILL ALWAYS LOVE YOU ALL,,MY FOREVER FRIENDS......


memory of CHE ::

Sepuluh tips untuk membantu kamu dalam mengerjakan ujian:

Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.
Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian.

Tenang dan percaya diri.
Ingatkan dirimu bahwa kamu sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik.

Bersantailah tapi waspada.

Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan kamu mendapatkan tempat yang cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak.

Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas)
Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal. Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika kamu membaca soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban.

Jawab soal-soal ujian secara strategis.
Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang kamu ketahui, kemudian dengan soal-soal yang memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya kamu kerjakan adalah:
soal paling sulit
yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya
memiliki nilai terkecil

Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak.

Mula-mulai, abaikan jawaban yang kamu tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat kamu abaikan. Jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan menggantinya kecuali bila kamu yakin akan koreksi yang kamu lakukan.

Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis.
Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin kamu tulis. Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak kamu diskusikan dulu.

Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.

Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu. Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu.

Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.

Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah kamu menjawab semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa kamu telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang sebenarnya dengan penghitungan ringkas.

Analisa hasil ujianmu.
Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir.

Sumber :: www.google.com

hello.....
pengen disiplin???
pengen gx ceroboh????
pengen gx gampang lupa???
di bawah ini adalah tips-tips bwt ngejawab pertanyaan2 di atas...
semoga bermanfaat....
:))


1. harus ada niat :: sebelum kita ingin mnjadi orang yang disiplin,,kita harus memilki niat yang benar2 ikhlas..hehe...
2. catat hal-hal penting yang harus dikerjakan :: misal.ny pekerjaan rumah atau jadwal2 ulangan.....
3. jk perlu,, gunakan alarm untuk mengingatkan kita :: khan gx rugi jg kalo cuman manfaatin alarm..hehe,,,
4. persiapkan apapun yang dibutuhkan dgn baik :: gx lucu khan kalo misal.ny udah ngrencanain matang2 jd berantakan cuma gara2 kurang persiapan....
5. mintalah bantuan orang tua untuk menuntun kita :: misal.ny mengingatkan sesuatu hal,,

Nah..mudah khan???
itulah tips2 belajar disiplin dari Q...
sem0ga bermanfaat...
^.^

Hy all.....

selain ujian nasional,,kita pelajar SMP jg harus menghadapi ujian sekolah ataupun ujian praktek...

biasanya ujian praktek mata pelajaran B.Indonesia adalah berpidato...

Di sini Q cuma mw kasih contoh pidato yang udah Q buat (asli lhoo!!...hehe..)

moga biza bwt referensi...

thank y0u.. ^,^

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Bapak Kepala SMP Negeri 1 Kalasan yang saya hormati,

Bapak/Ibu guru sekalian yang saya hormati,

dan teman-teman yang saya cintai

Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa berkat rahmat dan hidayah-Nya kita semua dapat berkumpul di tempat ini dalam kondisi tak kurang suatu apapun. Tidak lupa saya ucapkan terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada saya untuk berdiri di sini menyampaikan beberapa uraian mengenai pergaulan remaja masa kini.

Hadirin yang terhormat,

Pergaulan remaja zaman sekarang memang cukup memprihatinkan. Banyak masalah-masalah yang terjadi, seperti kekerasan, penyalahgunaan narkotika, seks bebas, miras, dan masih banyak lagi.

Masalah-masalah tersebut sebenarnya dipicu oleh pengaruh lingkungan dan pergaulan yang terlalu bebas. Selain itu, pengaruh negatif dari media massa seperti televisi, internet dan lain-lain turut pula memiliki andil. Kurangnya pendidikan moral pun tak luput menjadi penyebabnya.

Jika hal ini masih terus dibiarkan, kemajuan bangsa Indonesia akan semakin jauh dari kenyataan. Remaja sebagai generasi penerus bangsa seharusnya melakukan kegiatan-kegiatan positif yang dapat membantu kelancaran pembangunan bangsa.

Hadirin yang berbahagia,

Agar masalah-masalah tersebut tidak semakin berkembang, sebaiknya para remaja dibekali dengan keimanan dan pendidikan moral sejak dini. Dalam hal ini, andil orang tua sangatlah besar. Sebaiknya para remaja selalu dalam pengawasan orang tua dan tidak terlalu dibebaskan, tetapi jangan pula terlalu dikekang, agar remaja itu sendiri tidak melakukan hal-hal nekat yang justru lebih membahayakan. Selain itu, sosialisasi hendaknya lebih ditingkatkan lagi baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat.

Hadirin yang terhormat,

Dari uraian tersebut, dapat kita tarik kesimpulan bahwa pergaluan remaja saat ini memang perlu diwaspadai. Akan tetapi bila kita semua dapat mengatasi sebelumnya dengan cara dan niat yang ikhlas, serta dilandasi rasa kekeluargaan satu sama lain, InsyaAllah tidak akan ada lagi kenakalan-kenakalan remaja yang dapat merugikan bangsa, negara, remaja itu sendiri ataupun orang lain.

Dengan cara-cara tersebut, saya berharap semoga para remaja tidak lagi terjerumus dalam hal-hal negatif dan justru lebih meningkatkan kreatifitas dan prestasi mereka sebagai generasi penerus bangsa.

Hadirin yang berbahagia,

Demikianlah yang dapat saya sampaikan. Apabila terdapat beberapa kesalahan saya mohon maaf. Semoga apa yang saya sampaikan dapat bermanfaat. Terima kasih atas perhatian Anda sekalian. Akhir kata,

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Kriteria kelulusan tahun 2011 berbeda dengan Ujian Nasional tahun sebelumnya. Hal ini sesuai dengan Permendiknas No. 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik pada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK Tahun Pelajaran 2010/2011 serta Permendiknas No. 45 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional pada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK Tahun Pelajaran 2010/2011.

Adapun kriteria kelulusan peserta didik serta pelaksanaan ujian sekolah dan ujian nasional pada SMP/MTs sebagai berikut:

Kriteria Kelulusan

Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah :

a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

Kriteria penyelesaian seluruh program pembelajaran oleh peserta didik adalah memiliki rapor semester 1 (satu) sampai dengan semester 6 (enam)

b. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas:

1. kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;
2. kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;
3. kelompok mata pelajaran estetika, dan
4. kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;

c. lulus US untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;

1. Peserta didik dinyatakan lulus US/M SMP/MTs apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M.
2. Nilai S/M diperoleh dari gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4, dan semester 5 untuk SMP/MTs dan MPLB dengan pembobotan 60% (enam puluh persen) untuk nilai US/M dan 40% (empat puluh persen) untuk nilai rata-rata rapor.

d. lulus UN.

1. Kelulusan peserta didik dalam UN ditentukan berdasarkan NA.
2. NA diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan Nilai UN, dengan pembobotan 40% (empat puluh persen) untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% (enam puluh persen) untuk Nilai UN.
3. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria kelulusan.

Sumber :: www.google.com